2018年9月6日，在学生事务中心411召开职业发展教研室第一次研讨会，会议由学生处副处长王苇老师主持，校长助理、学生处处长陈伟，督导处马长伟、吴国强，商学院总支副书记王晨岑，职业发展教研室老师，职业发展工作坊老师出席会议。

首先，督导处马长伟老师对上学期听课情况进行总结，他表示教研室有很多值得表扬的地方，任课教师非常努力，课程的任课老师都是辅导员兼职的，本身的行政工作非常繁忙，加上教学经验不足，但是他们克服了重重困难，信心满满地为学生上课；所有老师的备课都非常认真，所有教学环节的设计、衔接、讲稿、PPT、与学生之间的教学互动、学生之间的讨论、思政教育融入教学过程等都是花了大时间和精力准备的。当然马老师也提出了几处不足，内容不够吸引学生，研究基本规律的东西不多，上课教师教学经验不足，课程内容的组织与讲授方法有牵强，学生教材基本全无，存在迟到、缺课、上课说话、不注意听讲等现象。对此，马老师提出了自己的建议：提高课程质量首先从任课老师开始，请有人事人才工作经历和经验的业内人士、学长学姐来校上课、作讲座；辅导员要参加实践，可以向学校人事处老师学习经验。

校长助理、学生处处长处陈伟老师听了马老师的听课感受和建议，也对全体教研室老师提出了五点要求：第一，研讨会是面上的，大家私下向督导处的老师学习，与他们交谈听课过程中的不足，及时改进；第二，虽然上课的老师都是兼职，但要以专职教师的高度要求自己，提升上课能力和教学水平，做到像专业教师上课一样，让学生有获得感，走进学生的心里；第三，改革势在必行，要梳理7年的教学成果，总结教学中的不足，积极探讨模块化教学的改革方案；第四，教学要以教材为本，而目前使用的教材也需继续改进；第五，课程不仅要上好，还要上的很实用，希望采取多种多样的形式，如引进校企合作单位、HR，与专业老师、系主任交流专业知识，上专业背景下的职业规划和就业指导课程。

随后，教研室马秀娟和高祺老师结合自己暑假参加的培训给大家分享了经验。

最后，学生处副处长王苇老师强调，目前入校的大一新生多为00后，要注意不同的教学方法；本学期要继续进行个体咨询，及时发现了解特殊学生；上课要注意收集多样的案例，为学生讲解丰富多彩的课程；也表示会给各位老师更多的机会出去进行培训，已提高教学质量和个人水平。