上海建桥学院关于推荐教师参加首届全国大学生职业规划大赛（上海赛区）
暨2024年上海市大学生职业规划大赛大学生职业发展与就业指导课程教学赛道的通知
一、比赛内容
围绕落实立德树人根本任务、促进高质量充分就业，考察高校开设的大学生职业发展与就业指导课程建设情况和实施效果，以及授课教师教学水平。
二、参赛组别和对象
本赛道设高教组和职教组，高教组面向普通本科院校，职教组面向职教本科和高职（专科）院校。参赛教师依托其所在普通高等学校开设的1门大学生职业发展与就业指导课程报名参赛。参赛教师为参赛课程的主讲教师（须是学校在编及正式聘用人员），参赛课程近5年开设至少3轮（不含创新创业类课程）。
三、比赛安排
（一）即日起至3月3日 学校报名阶段
符合条件的教师，于3月3日（周日）18:00前报名，填写附件1报名信息表（包括教学视频链接及申报表）和附件2申报表，发送至邮箱wangxn@gench.edu.cn。（附件1、附件2表格可联系王旭娜老师领取）
（二）3月4日—3月5日 学校复赛
学校组织专家进行评审，按照教委要求的名额推荐教师参加上海市复赛。
（三）3月6日—3月10日 市级复赛
复赛由大赛组委会负责组织，参照全国总决赛评审标准，组织评委对参赛材料进行线上评审，确定入围市级决赛参赛选手。
（四）3月14日、15日 市级决赛
3月14日 全天 高教组比赛
3月15日 上午 职教组比赛
现场比赛环节：
1.课程建设情况汇报8分钟。选手展示课程基本信息、课程设计、课程建设与改革、特色创新点、实施成效等方面内容。
2.互动答辩5分钟。选手根据现场评审团成员提问作答。
评委根据选手表现打分，其中汇报部分占60%，回答问题部分占40%。
（五）3月15日 14：00—17：00 市级总决赛
现场比赛环节：
1.教学或指导情景模拟6分钟。（选手提前20分钟随机抽题，根据题目模拟就业观念引导、政策解读、简历修改、面试辅导等课堂教学或指导咨询场景）
2.互动答辩4分钟。选手根据现场评审团成员或现场观摩学生提问作答。
大赛组委会组织评委对现场参赛选手进行评审。评委根据选手表现打分，其中场景模拟部分占60%，回答问题部分占40%。
大赛将按参加决赛人数的20%、30%、50%比例设立金、银、铜奖，其余参赛选手获优胜奖。
3.16：30—17：00 点评及颁奖仪式
（六）3月22日 国赛推荐
大赛组委会根据市级决赛选手综合评价情况，按照教育部分配的高教组、职教组名额，推荐选手参加全国大赛。
四、联系方式
王旭娜 021-68134361
上海建桥学院毕业生就业指导办公室
附件1
报名信息表
1.参赛教师根据报名的课程，选取课程内容录制一段10分钟以内的教学视频，课程采取模拟课程（无学生主体）进行。视频格式不限。
2.教学视频链接为可直接下载的视频文件网址、或通过百度网盘上传分享的视频文件。百度网盘上传分享方法：建立一个百度账号，将教学视频上传至百度网盘，并修改文件名为“姓名+学校名”。将分享链接设为“永久有效”并创建链接。复制链接与提取码，填写报名信息相关填空栏目内。
附件2
首届全国大学生职业规划大赛大学生职业发展与就业指导课程教学赛道申报表
一、课程基本信息
课程名称 |
| 参赛教师姓名 |
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性 别 |
| 民 族 |
| 出生年月 |
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职 务 |
| 职 称 |
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学历/学位 |
| 专业/专长 |
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所在高校 |
| 身份证号 |
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联系电话 |
| 电子邮箱 |
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课程编码 | （教务系统中的编码） |
课程性质 | ○必修 ○选修 |
开课年级 |
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学 时 | 总学时： 理论课学时： 实践学时： |
学 分 |
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最近三轮开课时间 | 年 月 日— 年 月 日 |
年 月 日— 年 月 日 |
年 月 日— 年 月 日 |
最近三轮学生总人数 |
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二、授课教师（课程团队）
课程团队其他主要成员（总人数限4人之内） |
序号 | 姓名 | 出生年月 | 学历/学位 | 职务/职称 | 专业/专长 | 授课任务 |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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课程团队主要成员讲授参赛课程情况（含参赛教师，最近一轮） |
序号 | 姓名 | 授课学期 | 起止日期 | 授课学时 | 授课年级 | 班级人数 |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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整体课程团队教学情况（400字以内） |
（整体课程团队的规模、校外兼职教师配置情况、与学生覆盖面匹配情况，课程团队的知识结构、职称结构、年龄结构、学缘结构等） |
三、课程概述（400字以内）
（课程定位，课程覆盖面，课程成绩评定方式，课程建设发展历程，课程资源、配套网络平台等建设及应用情况等） |
四、课程目标（300字以内）
（课程理念及思路，结合本校办学定位、学生情况、学科专业人才培养要求，课程拟解决的重点问题，学生完成本课程学习后达到的能力水平等） |
五、课程内容与教学安排（500字以内）
（课程模块顺序及对应的学时，实践活动的设计，一轮课程完整的教学安排等） |
六、教材及教辅材料（400字以内）
1. 教材基本信息（教材名称、作者、出版社、版次、ISBN） 2. 教材内容简介（教材版权页中“内容简介”） 3. 其他教学参考材料 |
七、教研成果及教学改革（500字以内）
1. 教学研究成果（课程团队基于课程发表的代表性教学论文著作、主持或参与的教改项目等） 2. 代表性教学奖励（课程及课程团队获得的教学表彰或奖励） 3. 目前存在的不足及今后3年改进方向 |
八、课程特色与创新点（400字以内）
（具有借鉴和推广价值的特色化课程建设模式，课程对就业工作的促进情况，课程与国内外同类课程相比所处水平等） |
九、学校推荐意见
学校就业 部门意见 | （盖章） 年 月 日 |
学校教务 部门意见 | （盖章） 年 月 日 |
学校政治 审查意见 | 该课程内容及上传的申报材料无危害国家安全、涉密及其他不适宜公开传播的内容，对于我国政治制度以及党的理论、路线、方针、政策等理解和表述准确无误，价值取向正确，不存在思想性问题。 该课程团队参赛教师及成员遵纪守法，无违法违纪行为，不存在师德师风问题、学术不端等问题，五年内未出现过重大教学事故。 （盖章） 年 月 日 |
申报学校 承诺意见 | 学校对课程有关信息及课程负责人填报的内容进行了核实，保证真实性。经对该课程评审评价，择优申报推荐。 如果此课程获评全国金奖，自获奖结果公布开始，该课程相关材料将通过教育部有关网站、大赛官网等平台公开发布，供全国高校交流学习不少于5年，并按教育部要求提供年度运行数据，接受监督和管理。 主管校领导签字： 年 月 日 |
学校意见 | 学校（盖章） 年 月 日 |
说 明：
1. 参赛课程不包含创业类课程；
2. 推荐表盖章后需扫描成PDF格式提交。